Школьники “Сириуса” придумали, как производить энергию из подводных течений

Школьники из разных регионов России, которые проходят обучение в центре “Сириус”, под руководством представителей бизнес-сообщества и научных институтов разработали несколько инновационных проектов. Среди них - метод, позволяющий производить электроэнергию из подводных течений, а также система управления “судами-беспилотниками” при помощи дополненной реальности.

В рамках направления “Освоение Арктики и мирового океана” в центре для одарённых детей Сириус были реализованы пять исследовательских проектов. Это разработка макета арктической амфибийной платформы, создание элементов управления безэкипажными судами с использованием дополненной реальности, разработка подводного манипулятора, управляемого жестами рук, методики спутникового мониторинга канализационных выпусков и выбросов сточных вод в прибрежной зоне Черного моря, а также и разработка прототипа преобразователя подводных течений в электричество.

Команда, работающая над проектом прототипа преобразователя течений в электроэнергию под руководством экспертов компании “Энергоинновации” и Чувашского государственного университета, провела научные исследования по возможностям преобразования энергии подводных течений в электроэнергию, разработала и создала макет энергоустановки. Поскольку установка испытывалась не только в море, но и в бассейне, школьники также создали систему генерации искусственного течения для испытательного стенда.

Пять проектов в приоритетных направлениях дорожной карты Маринет выполнены при участии экспертов морской отрасли: представителей РАН, СПбМТУ, Института океанологии, Совкомфлота, Объединенной судостроительной корпорации и других научных центров и компаний.

Также школьники под руководством экспертов Государственного морского университета имени Ушакова и компании “Кронштадт Технологии” разработали элементы автоматического и дистанционного управления судами с использованием средств смешанной виртуальной реальности. Эти средства были испытаны на флотилии макетов судов и вызвали интерес у капитанов-судоводителей, работающих в Арктике.

Наставники уверены, разработки этой группы ребят найдут свое применение в реальной жизни уже в ближайшее время, поскольку технологии автономного судовождения и повышения безопасности судоходства в сложных условиях Арктики являются одним из самых востребованных направлений развития морских технологий сегодня.