Развитие предпринимательских навыков у школьников и студентов: можно ли научить предпринимательству?

05 марта 2018

Научить предпринимательству, звучит как фантастика? Но во многих странах это стало реальностью. Словосочетание “бедный студент” так давно вошло в русский язык, что стало устойчивым. Но обязан ли студент быть голодным в 21 веке?

В этом обзоре мы расскажем об инициативе, которая может, без преувеличения, стать своего рода беби-бумом бизнеса, а также о бесплатном проекте поддержки школьников-предпринимателей, стать частью которого можно уже сегодня.

На протяжении десятилетий, у студента было всего две альтернативы: стипендия и неквалифицированная работа. Устроиться по специальности без диплома удавалось единицам. Между тем, студенты - это интеллектуальная элита страны, которая способна на гораздо большее, чем подавать кофе между лекциями.

Скажем больше, 20 лет - это идеальный возраст для стартапа, когда нет семьи и детей, ты молод, полон сил и энергии. Останавливает отсутствие ресурсов и денег а главное - поддержки учебных заведений, которые могли бы предоставить условия для развития собственного дела и успешного совмещения бизнеса и учебы. Это в теории. На практике, зачастую студент покидает стены вуза с дипломом в руках, но с нулевой подготовкой к миру бизнеса. Делает ошибки, которых легко можно было избежать, испытывает критический недостаток в знаниях и опыте. Как результат, многие потенциальные проекты прекращают свою жизнь не начавшись. А некоторые студенты, которым повезло чуть больше, оставляют учебу ради развития бизнеса.

Закономерный вопрос: может ли вуз выступить поддерживающим фактором, а не помехой для студенческого предпринимательства?

На сегодняшний день в США программы поддержки предпринимательской деятельности успешно действуют в MIT, Гарварде и еще около 50 колледжей по всей стране.
Стартап инкубатор MIT предоставляет студентам специальные курсы, помещения для работы, менторов из числа лидеров индустрии. Отдельные студенты также получают от вуза грант на развитие. В израильском университете Технион действует программа “Бизтек”, летний курс для студентов, которые хотят открыть свое дело. В ходе курса, студенты получают необходимые знания и инструменты, общаются с менторами, соревнуется с другими группами. По окончании, специальная комиссия выдает гранты наиболее перспективным проектам.

В нашей стране до недавнего времени  подобных программ не было. Но, можно надеяться, что в скором времени они появятся.

18 мая 2017 года Комитет Государственной Думы по образованию и науке принял решение о создании экспертного совета по развитию гражданского образования и социализации обучающихся.

На базе Совета была создана рабочая группа по вовлечению обучающихся в предпринимательскую деятельность.В рабочую группу  вошли представители бизнес-сообщества, инвесторы, представители университетов и изобретатели.

Какие задачи ставит перед собой рабочая группа?
-    Выявление и тиражирование лучших методик вовлечения в предпринимательскую деятельность, поддержки начинающих предпринимателей;
-    Создание площадки взаимодействия и профессионального развития специалистов отрасли поддержки и развития предпринимательства
-    Подготовка нормативных и законодательных предложений


В ходе форсайт-сессии, состоявшейся 15 февраля 2018 года, участники группы сформулировали миссию группы и наметили дорожную карту, общие и личные цели и инициативы для участников. Работы предстоит много, но в случае успеха это будет реальный прорыв в сфере молодежного предпринимательства.

Андрей Крицын, руководитель рабочей группы: мы видим нашу миссию в том, чтобы сделать предпринимательство более доступным для молодежи. В наше время знать основы бизнеса, управления бюджетом, интернет-маркетинга или краудфандинга, не менее полезно, чем, скажем, знание органической химии. В то же время, подавляющее большинство технологических курсов совершенно не уделяют внимания этой теме. А ведь большинство стартапов именно технологические. Более того, даже учащиеся на бизнес-факультетах изучают, в основном, теорию и мало сталкиваются с реальными кейсами , а среди преподавателей не хватает практиков.

Мы верим, что получив необходимые знания и поддержку, многие талантливые ребята по всей стране смогут создать успешный бизнес в 25, а не в 45. Что важно не только для них, но и для экономики страны. Мы хотим сделать предпринимательский мир лучше!

Если так, может быть можно начинать прямо со школы?
Можно и нужно! Интернет-технологии настолько изменили мир, что минимальный возраст будущего миллионера ограничивает, по сути, только законодательство. Успешный бизнес может начаться с одного мобильного приложения, компьютерной программы или даже видеоблога. Например, Кристофер Тейт, выучил HTML в 4 года, а в 17 запустил сайт фото-сток, который на сегодняшний день является одним из крупнейших в мире. Своевременная поддержка талантливого школьника может сэкономить несколько очень важных лет в его карьере. Излишне упоминать, что для многих семей такой школьник может послужить и финансовым подспорьем.

Одной из первых ласточек школьного предпринимательства в России является проект Александра Румянцева и Андрея Тамбовцева «Венчурный Акселератор». «Венчурный Акселератор» – это социальный проект, который бесплатно объясняет, старшеклассникам и студентам, правила работы на венчурном рынке: учит создавать с нуля технологичный стартап и привлекать инвестиции. Впрочем, для более возрастной аудитории двери также открыты. Обучение включает как  встречи так и онлайн-лекций. Акселератор привлек для обучения успешных предпринимателей и, что немаловажно, профессиональных инвесторов. Таким образом, проект не только дает возможность получить необходимые знания, но и является площадкой, на которой талантливый школьник сможет встретить того, кто поможет претворить идею в жизнь.
«Венчурный Акселератор» уже реализован в Тюмени, Сочи и Казани, в марте пройдет в Стерлитамаке. Более 15 000 школьников прослушали мотивационные лекции, после которых был создано около сотни ИТ-сатрапов, некоторые получили инвестиции. На сегодняшний день их авторы продолжают работать над развитием и реализацией.

«Глядя на то, с какой увлеченностью участники нашей программы создают свои первые ИТ-проекты, думаю, что многие ребята захотят посвятить этому свою жизнь, — комментирует Александр Румянцев. — Мы видим, что подростки, не имеющие никакого представления о стартапах, организации бизнеса и венчурных инвестициях,
благодаря программе акселерации смогли в короткий срок, узнать правила работы
на венчурном рынке и сделать минимальную версию технологичного продукта. Это
доказывает: тяга к предпринимательству у молодежи, как я и предполагал, очень
велика - надо всего лишь указать путь и объяснить правила.»